Domination AKA Focus Board Game Review සහ Rules

Kenneth Moore 12-08-2023
Kenneth Moore

ප්‍රසිද්ධ Sid Sackson විසින් නිර්මාණය කරන ලද සහ 1981 දී Spiel Des Jahres ජයග්‍රහණය කිරීම, Domination (Focus ලෙසද හැඳින්වේ) මම ඇත්තටම ඒ ගැන සිතන්නේ කුමක්දැයි නොදැන සිටි ක්‍රීඩාවකි. Sid Sackson යනු බොහෝ අමතක නොවන පුවරු ක්‍රීඩා නිර්මාණය කර ඇති සුප්‍රසිද්ධ පුවරු ක්‍රීඩා නිර්මාණකරුවෙකි. Spiel Des Jahres දිනා ගැනීම සාමාන්‍යයෙන් ඇත්තෙන්ම ගෞරවනීය සම්මානයක් වන අතර සාමාන්‍යයෙන් පුවරු ක්‍රීඩාවක් හොඳ වනු ඇති බවට හොඳ සලකුණකි. මම තවමත් Domination ගැන ටිකක් සැකයෙන් සිටියෙමි. Spiel Des Jahres හි මුල් ජයග්‍රාහකයින් මෑත කාලීන සම්මාන ලාභීන්ට වඩා වෙනස් වූයේ ධාවන තරඟවල නිර්ණායක සහ තරඟ අදට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් වූ බැවිනි. එම ක්‍රීඩාව සම්මානය දිනා ගැනීමට වසර 17 කට පෙර නිර්මාණය කර ඇති අතර ඊට පෙර වසරේ එය අනුශූරතාව දිනා ගැනීම කැපී පෙනේ. මුල් කාලයේ Spiel Des Jahres බොහෝ විට භාවිතා කරනු ලැබුවේ විනිසුරුවන් සැබවින්ම කැමති පුවරු ක්‍රීඩා සඳහා පිළිගැනීමක් ලබා දීමට ය. මෙම හේතුව නිසා ඩොමිනේෂන් නිර්මාණය කිරීමෙන් පසු පුවරු ක්‍රීඩා තරමක් දියුණු වී Spiel Des Jahres සම්මානය දිනාගත් බැවින් Domination වෙතින් අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක්දැයි මම දැන සිටියේ නැත. ආධිපත්‍යයට ඔවුන්ගේ කාලයට පෙර තිබූ සිත්ගන්නාසුළු සහ දක්ෂ අදහස් ඇත, නමුත් සමහර ගැටලු නිසා ටික වේලාවකට පසු ක්‍රීඩාව නීරස විය හැක.

ක්‍රීඩා කරන්නේ කෙසේද?කෑලි, නමුත් සංචිත කෑලි ලබා ගැනීම ක්රීඩාවේ ප්රධාන වේ. ගේම්බෝඩ් එකේ ඕනෑම ඉඩක් මත අනාගතයේ ඕනෑම හැරීමක වාදනය කළ හැකි බැවින් රක්ෂිත කෑලි ඉතා වටිනා ය. මෙම කෑලි කෙතරම් වටිනාද යත්, ක්‍රීඩාවේ අවසානය දක්වා හෝ ක්‍රීඩාවේ ප්‍රධාන මොහොත දක්වා ඒවා තබා ගැනීමට ඔබට අවශ්‍ය වේ. ක්රීඩාව අවසානයේ වැඩිපුරම රක්ෂිත කෑලි ඇති ක්රීඩකයාට ක්රීඩාව තුළ විශාල වාසියක් ලැබෙනු ඇත. ඒවා ක්‍රීඩා පුවරුවේ ඕනෑම ඉඩක් මත තැබිය හැකි බැවින් ඒවා බලවත් ය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ වෙනත් ක්‍රීඩකයෙකු විසින් පාලනය කරනු ලබන විශාල තොගයක් සොරකම් කිරීමට ඒවා භාවිතා කළ හැකි බවයි. අනෙක් ක්‍රීඩකයාට සංචිත කෑලි ඉතිරිව නොමැති නම් සහ එක් තොගයක් පමණක් පාලනය කරන්නේ නම්, ඔබට ක්‍රීඩාව අවසන් කිරීමට රක්ෂිත කැබැල්ලක් ද භාවිතා කළ හැකිය.

මට සංචිත කෑලි ගැන මිශ්‍ර හැඟීම් තිබේ. ධනාත්මක පැත්තෙන් ඔවුන් ක්රීඩාවට උපාය මාර්ග එකතු කරයි. රක්ෂිත කැබැල්ලක් තැබිය යුතු ස්ථානය තෝරා ගැනීම ක්‍රීඩාවට විශාල බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය. කෑල්ලක් සෙල්ලම් කරන ස්ථානය සඳහා නිවැරදි තේරීමක් කිරීමෙන් ක්රීඩාව සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් කළ හැකිය. සංචිත කෑලි ලබා ගැනීම සඳහා ක්‍රීඩකයින්ට උපායමාර්ගික පියවරයන් ද කළ හැකිය. මෙම යාන්ත්‍ර විද්‍යාව ක්‍රීඩාවට වැඩි උපාය මාර්ගයක් එක් කරයි, එය සෑම විටම පාහේ වියුක්ත උපාය ක්‍රීඩාවක් සඳහා ධනාත්මක වේ. අවාසනාවකට මෙන්, සංචිත කොටස් ඉතා බලවත් ය. ඔවුන් කොතරම් ප්‍රබලද යත්, ක්‍රීඩාව අවසානයේ ඔබට ඒවායින් වැඩි ප්‍රමාණයක් තිබේ නම් ඔබට ක්‍රීඩාව ජයග්‍රහණය කිරීමට ඉතා හොඳ අවස්ථාවක් ලැබෙනු ඇත. ඔබට අවසානයේ සංචිත කෑලි නොමැති නම් ක්‍රීඩාව ජයග්‍රහණය කිරීමට වාසනාවgame.

අවසානයේ ආධිපත්‍යය එහි කාලයට වඩා ඉදිරියෙන් සිටීම සඳහා විශාල ගෞරවයක් ලැබිය යුතුය. 1963 දී නැවත නිර්මාණය කරන ලද ක්‍රීඩාවක් සඳහා, ඔබ එදා දැක නැති යාන්ත්‍රික බොහෝමයක් එහි තිබුණි. කැබැල්ලක් ගෙන යා යුත්තේ කාටද සහ ඔවුන්ට එය කොපමණ දුරකට ගෙන යා හැකිද යන්න තීරණය කරන ගොඩගැසීමේ යාන්ත්‍ර විද්‍යාව 1960 ගණන්වල ක්‍රීඩාවක් සඳහා ඉතා මුල් අදහසක් විය. ආධිපත්‍යයට සිත්ගන්නා යාන්ත්‍රික කිහිපයක් ඇති අතර එය නිවැරදි කණ්ඩායම් තුළ විනෝද විය හැක. හොඳ වියුක්ත උපාය මාර්ගික ක්‍රීඩාවකට කැමති අය ආධිපත්‍යය සමඟින් යම් විනෝදයක් ලබා ගත යුතුය.

අවාසනාවකට ආධිපත්‍යයට යම් යම් ගැටලු ඇති අතර එය ක්‍රීඩාව යම් ආකාරයක අධිතක්සේරු කිරීමට හේතු වේ.

මම කියන්නේ ලොකුම ගැටලුව එයයි. ආධිපත්‍යය යනු ක්‍රීඩාවට සැලකිය යුතු ඇනහිටීමේ ගැටලුවක් ඇති බවය. ප්‍රශ්නය ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් දෙදෙනෙකුට බලපාන අතර ක්‍රීඩකයින් තිදෙනෙකු හෝ හතර දෙනෙකුගේ ක්‍රීඩාවකදී ඔබ ක්‍රීඩකයින් දෙදෙනෙකු දක්වා බැස යන විට. ඉතිරි ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනාම එකම කෑලි සංඛ්‍යාවක් පාලනය කරන විට ක්‍රීඩාවේ අවසානයට ආසන්නව ගැටලුව ඇති වන අතර සංචිත කෑලි සමඟින් කිසිදු ක්‍රීඩකයෙකුට බාධාව බිඳ දැමිය නොහැක. බොහෝ කෑලි ඉවත් කළ පසු, පුවරුවේ හිස් තැන් ගොඩක් තිබේ. උස අට්ටි පාලනය කිරීම ඔබට බොහෝ අවකාශයන් හරහා ගමන් කිරීමට ඉඩ සලසයි, සියලුම හිස් අවකාශයන් හේතුවෙන් ක්‍රීඩකයෙකුට වෙනත් ක්‍රීඩකයෙකුගෙන් පලා යාම තවමත් පහසුය. ක්‍රීඩකයා අඩුම තරමින් අනෙක් ක්‍රීඩකයාට වඩා විශාල තොගයක් පාලනය කරන්නේ නම් මිස ඔවුන්ට කිසිදා ඔවුන්ව කොන් කර ඔවුන්ගේ අවසන් කෑල්ල ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත. එකක්‍රීඩකයාට දිගටම පැන යාමට හෝ අනෙක් ක්‍රීඩකයාගේ චලනයන් පිළිබිඹු කිරීමට හැකි වන අතර එමඟින් ක්‍රීඩාව කිසි විටෙකත් අවසන් නොවේ. එවිට ක්‍රීඩකයින්ට එක් ක්‍රීඩකයෙකු වරදක් කරන තෙක් බලා සිටිය යුතු අතර එවිට අනෙක් ක්‍රීඩකයාට තම කෑල්ල ප්‍රාග්ධනය කර අල්ලා ගත හැකිය, නැතහොත් ක්‍රීඩකයින් එකතැන පල්වීමකට එකඟ විය යුතුය. ක්‍රීඩකයන් සැබවින්ම මුරණ්ඩු නොවන්නේ නම්, ඔබට බොහෝ කාලයක් ඉතිරි කර ගැනීම සඳහා බාධාව පිළිගැනීම වඩා හොඳය. මෙම හේතුව නිසා මම විකල්ප ජයග්‍රාහී කොන්දේසි වලින් එකක් භාවිතා කිරීමට නිර්දේශ කරනු ඇත, මන්ද එය ඇනහිටීමේ සම්භාවිතාව අඩු කරනු ඇත.

බලන්න: 2022 අගෝස්තු රූපවාහිනී සහ ප්‍රවාහ මංගල දර්ශන: මෑත කාලීන සහ ඉදිරියට එන කතා මාලා සහ චිත්‍රපටවල සම්පූර්ණ ලැයිස්තුව

ඇණහිටීමේ ගැටලුව හැරුණු විට ආධිපත්‍යය ද ක්‍රීඩාව ටික වේලාවකට පසු යම් ආකාරයක අඳුරු වීම පිළිබඳ ගැටලුවක් ඇත. . ක්‍රීඩාව තරමක් මූලික වීම සහ ක්‍රීඩාවට තේමාවක් නොමැති වීම නිසා එය ටිකක් කම්මැලි විය හැකිය. මූලික වශයෙන් සෑම වාරයක්ම ඔබ නැවත නැවතත් කරන්නේ එකම දේ ය. වෙනත් කෑලි අල්ලා ගැනීමට බලාපොරොත්තුවෙන් කැබැල්ලක් පුවරුවේ නව ඉඩකට ගෙන යන්න. ක්‍රීඩාව අවසන් වන තුරු සේදීම සහ නැවත නැවත කරන්න. තේමාවක් නොමැතිව ක්‍රීඩාව සම්පුර්ණයෙන්ම ක්‍රීඩාව මත රඳා පවතී. ක්රීඩාව විනෝදජනකයි, නමුත් එය ටික වේලාවකට පසු පුනරාවර්තනය වේ. ක්‍රීඩාවට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා ටිකක් වැඩි කාලයක් ගත වීම උදව්වක් නොවේ. මිනිත්තු 15-20 අතර හොඳම ක්‍රීඩාවක් සඳහා, ක්‍රීඩාවලට නිතිපතා මිනිත්තු 30කට වඩා ගත විය හැක. මෙය ඇණහිටීමේ ගැටලුව මෙන්ම ක්‍රීඩාවේ ගනු ලබන සෑම තීරණයක්ම පමණ ඉක්මවා විශ්ලේෂණය කිරීමට ක්‍රීඩකයන්ගේ ප්‍රවණතාවය නිසාය.

ආධිපත්‍යයේ සංරචක විශේෂ දෙයක් නොවේඑක්කෝ. ධනාත්මක පැත්තෙන්, කෑලි සහ ක්‍රීඩා පුවරුව හොඳින් එකට ක්‍රියා කරන බැවින් මම ක්‍රීඩාවට යම් ගෞරවයක් ලබා දෙමි. කෑලි සහ ක්‍රීඩා පුවරුව සැලසුම් කර ඇති ආකාරය කෑලි ගොඩගැසීමට සහ ඒවා වෙනත් අවකාශයන්ට ගෙනයාමට පහසු කරයි. සංරචක කෙසේ වෙතත් බැලීමට විශේෂ දෙයක් නොවේ. ඔවුන් ඔවුන්ගේ අරමුණ ඉටු කරයි, නමුත් ඒවා ඉතා මූලික ප්ලාස්ටික් සංරචක වේ. ක්‍රීඩාව සඳහා විවෘත කිරීමේ සැකසුම ද තරමක් කාලයක් ගත වන අතර කෑලි තැබීමේදී ඔබට පහසුවෙන් වැරදීමක් කළ හැකිය. ක්‍රීඩාවේ ඔබේම පිටපතක් ඔබට පහසුවෙන්ම සාදාගත හැකි වීම වුවද සංරචකවල ඇති ලොකුම ගැටලුව බව මම කියමි. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ 6 x 6 ජාලකයක් සහ ඔබට එක මත එක ගොඩ ගැසිය හැකි චෙක්පත් කිහිපයක් හෝ වෙනත් කෑලි පමණි. ඔබට ජාලකය ටිකක් වෙනස් කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත, නමුත් ක්‍රීඩාවේ ඔබේම පිටපතක් සෑදීම ඇත්තෙන්ම පහසු වනු ඇත. මම ඔබේම පිටපතක් සෑදීමට නිර්දේශ නොකිරීමට එකම හේතුව නම්, වඩාත්ම පොදු පුවරු ක්‍රීඩාව නොවුණත්, ඔබට ක්‍රීඩාවේ පිටපත් සකසුරුවම් වෙළඳසැල්වලින් හෝ රස්තියාදුකාර අලෙවියෙන් ඉතා අඩු මුදලට සොයා ගත හැකි වීමයි.

මා කලින් සඳහන් කළ විට ආධිපත්‍යය එහි කාලයට පෙර පැවති බව, මේ අවස්ථාවේ දී එය ටිකක් යල් පැන ගිය එකක් විය හැකිය. අවුරුදු 50 ට වඩා පැරණි පුවරු ක්‍රීඩාවක් සඳහා එය පුදුමයට කරුණක් නොවේ. ගැටලුව වන්නේ පසුගිය වසර 50 තුළ අනෙකුත් පුවරු ක්‍රීඩා ආධිපත්‍යය තුළ හඳුන්වා දුන් දේ ගෙන එය වැඩිදියුණු කර තිබීමයි. කාර්මිකයා භාවිතා කළ ක්‍රීඩා ටොන් ගණනක් නොතිබුණද, තිබේමෙම අවස්ථාවේදී ආධිපත්‍යය යල්පැනීමට තරම් ප්‍රමාණවත් විය. උදාහරණයක් ලෙස අපි Crab Stack දෙස බැලුවෙමු, එය හරියටම සමාන නොවූවත් ඉතා සමාන පරිශ්‍රයක් බෙදා ගනී. එවිට ඉහළ ශ්‍රේණිගත කිරීම් සහිත DVONN ඇත, එය මූලික වශයෙන් ඩොමිනේෂන් වෙතින් සියලුම යාන්ත්‍ර විද්‍යාව ලබා ගනී, ඒවා වැඩිදියුණු කිරීම සහ එකතැන පල්වෙන ගැටළු සඳහා උපකාර කළ යුතු යාන්ත්‍ර විද්‍යාවන් කිහිපයක් එකතු කරයි. ඔබට තවමත් ඩොමිනේෂන් සමඟ විනෝද විය හැකි අතර, එය ආපසු ගොස් ඩොමිනේෂන් ක්‍රීඩා කිරීමට පවා ගෙවන්නේදැයි ඔබ කල්පනා කරන ඉතා සමාන සංකල්පයක් භාවිතා කරන වඩා හොඳ ක්‍රීඩා තිබේ.

ඔබ ආධිපත්‍යය මිලදී ගත යුතුද?

ආධිපත්‍යය යනු ඉතා ඝන නමුත් අපූර්ව වියුක්ත උපාය මාර්ගික ක්‍රීඩාවක නිර්වචනයයි. ධනාත්මක පැත්තෙන් මිනිත්තු කිහිපයකින් නව ක්‍රීඩකයින්ට එය පැහැදිලි කළ හැකි බැවින් ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීම ඇත්තෙන්ම පහසුය. ක්රීඩාව ද ඉතා සුළු වාසනාව මත රඳා පවතී. අඩුම වැරදි කරන හොඳම උපාය මාර්ගයක් ඇති ක්‍රීඩකයා ක්‍රීඩාව ජයග්‍රහණය කිරීමට බොහෝ දුරට ඉඩ ඇත. ආධිපත්‍යය එහි කාලයට වඩා ඉදිරියෙන් සිටි යාන්ත්‍ර විද්‍යාව සඳහා විශාල ගෞරවයක් පවා ලැබිය යුතුය. ගොඩගැසීමේ යාන්ත්‍රික පාලනය සහ කැබැල්ලකට කොපමණ දුරක් ගමන් කළ හැකිද යන්න 1960 ගණන් සඳහා අද්විතීය විය. ඩොමිනේෂන් ක්‍රීඩාව සැබවින්ම ප්‍රගුණ කිරීමට ඔබට ටිකක් ක්‍රීඩා කළ යුතු ක්‍රීඩාවක් බවට පත් කරන උපායමාර්ගික තීරණ කිහිපයක් ඇති බැවින් ඔබට ක්‍රීඩාව සමඟ විනෝද විය හැකිය. ප්‍රශ්නේ තියෙන්නේ ඩොමිනේෂන් එකේ ප්‍රශ්න ටිකක් තියෙන එක. ක්‍රීඩාවට සැලකිය යුතු ඇනහිටීමේ ගැටලුවක් ඇත. ටික කාලෙකින් ගේම් එකත් ටිකක් කම්මැලි වෙන්න පුළුවන්. එමපුවරු ක්‍රීඩා කර්මාන්තය ද ඩොමිනේෂන් හි සූත්‍රය මත වැඩිදියුණු වූ සමාන යාන්ත්‍රිකයන් සහිත වෙනත් පුවරු ක්‍රීඩා නිර්මාණය කිරීමේ ආධිපත්‍යයෙන් ඉදිරියට ගොස් ඇත.

බලන්න: Stuck (2017) චිත්‍රපට සමාලෝචනය

ඔබ ඇත්තටම වියුක්ත උපාය මාර්ගික ක්‍රීඩා ගැන සැලකිල්ලක් නොදක්වන්නේ නම්, දැනටමත් වෙනත් සමාන ක්‍රීඩාවක් හිමි කර ගන්න, නැතහොත් එපා' t ඇත්තටම ක්රීඩාවේ සංකල්පය ගැන සැලකිලිමත්; ආධිපත්‍යය ඔබ වෙනුවෙන් බව මට නොපෙනේ. වියුක්ත උපාය මාර්ග ක්‍රීඩා කිරීමට පහසු ලෝලීන් ආධිපත්‍යයෙන් තරමක් වින්දනයක් ලබා ගත යුතු අතර, ඔවුන්ට ඒ සඳහා හොඳ ගනුදෙනුවක් ලබා ගත හැකි නම් එය ලබා ගැනීම ගැන සලකා බැලිය යුතුය.

ඔබ ආධිපත්‍යය ලබා ගැනීමට කැමති නම් ඔබට එය මාර්ගගතව සොයාගත හැකිය: Amazon, eBay

ඔවුන් සෙල්ලම් කිරීමට යන අතර අනුරූප කෑලි ගණන ගනී. භාවිතා කරන කෑලි සහ වර්ණ ගණන ක්‍රීඩකයින් ගණන මත රඳා පවතී:
  • ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනෙක්: කොළ සහ රතු සෙල්ලම් කෑලි - එක් එක් වර්ණයෙන් 18 ක්
  • ක්‍රීඩකයන් තිදෙනෙක්: කොළ, රතු සහ නිල් සෙල්ලම් කෑලි - එක් එක් වර්ණයෙන් 13 ක්
  • ක්‍රීඩකයන් හතර: කොළ, රතු, නිල් සහ කහ සෙල්ලම් කෑලි - එක් එක් වර්ණයෙන් 13
  • එක් එක් වර්ණයෙන් එක් ක්‍රීඩා කෑල්ලක් ගන්න. ක්රීඩාවේ සිටී. ක්‍රීඩාව ආරම්භ කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න තීරණය කිරීමට එක් ක්‍රීඩකයෙක් අහඹු ලෙස කෑලි වලින් එකක් තෝරා ගනී.
  • ක්‍රීඩකයින් සංඛ්‍යාව මත පදනම්ව පහත පෙන්වා ඇති පරිදි ක්‍රීඩා පුවරුව සකසන්න.
  • මෙය ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනෙකුගේ ක්‍රීඩාවක් සඳහා වන සැකසුමයි.
    මෙය ක්‍රීඩකයින් තිදෙනෙකුගේ ක්‍රීඩාවක් සඳහා වන සැකසුමයි.

    13> 14> මෙය ක්‍රීඩකයින් සිව්දෙනාගේ ක්‍රීඩාව සඳහා සැකසුමයි.

    ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීම

    ක්‍රීඩකයෙකුගේ වාරය මත ඔවුන් එක් පියවරක් ගනු ඇත. ඔවුන්ට තනි චලනයක්, බහු චලනයක් හෝ සංචිත චලනයක් කළ හැකිය.

    ක්‍රීඩකයින් තිදෙනෙකුගේ ක්‍රීඩාවකදී එක් එක් ක්‍රීඩකයාගේ පළමු වාරයේ දී ඔවුන් ක්‍රීඩා කළ යුත්තේ ක්‍රීඩා පුවරුවෙන් ඉවත්ව නොසිට ඇති ඉඩකට ගේම්බෝඩ් එක.

    ක්‍රීඩකයෙක් ක්‍රීඩකයෙක් ක්‍රීඩා කළ පසු ක්‍රීඩකයා දක්ෂිණාවර්තව ඊළඟ ක්‍රීඩකයා වෙත ගමන් කරයි.

    තනි චලනය

    තනි චලනයකදී ක්‍රීඩකයා ඔවුන්ගේ ක්‍රීඩා වලින් එකක් ගෙන යයි තනිව අවකාශයක් මත ඇති කෑලි. මෙම කොටස සිරස් අතට හෝ තිරස් අතට එක් ඉඩක් ගෙන යා හැකිය. කෑල්ලකිසි විටෙකත් විකර්ණ ලෙස ගෙන යා නොහැක. කෑල්ල හිස් අවකාශයකට හෝ සෙල්ලම් කෑලි එකක් හෝ කිහිපයක් සහිත අවකාශයකට ගෙන යා හැකිය. කැබැල්ලක් කෑලි මිටියක් සහිත අවකාශයකට ගෙන ගියහොත්, යන්තම් ගෙන ගිය කෑල්ල අට්ටියේ මුදුනේ තබා ඇත. ක්‍රීඩකයෙකුට තම ක්‍රීඩා කෑල්ල තමන්ගේම කෑලි, වෙනත් ක්‍රීඩකයන්ගේ කෑලි, හෝ දෙකම අඩංගු තොගයක් මතට ගෙන යා හැක.

    කහ කෑල්ල රතු කෑල්ලට එක් ඉඩක් ඉහළට, එක් ඉඩක් ඉතිරිව ගෙන යා හැක. රතු කෑල්ල, රතු කෑල්ලට පහළට එක් ඉඩක් හෝ හරිත කෑල්ලට දකුණට එක් ඉඩක්.

    Multiple Move

    ක්‍රීඩකයෙකුට කළ හැකි අනෙක් පියවර බහු චලනයකි. බහු චලනයකදී ක්‍රීඩකයෙකුට උකස් තොගයක්ම ගෙන යා හැක. ක්‍රීඩකයෙකුට තොගයක් ගෙන යා හැක්කේ ඔහුගේ උකස් තොගය උඩින් තිබේ නම් පමණි. ක්‍රීඩකයෙකුට තොගයක් ගෙන යාමට අවශ්‍ය වූ විට, ඔවුන් ඔවුන්ට ගෙන යාමට අවශ්‍ය තොගයෙන් කොපමණ ප්‍රමාණයක් තෝරා ගනී. ඔවුන්ට එක්කෝ සම්පූර්ණ තොගයම ගෙනයාමට හෝ තොගයේ මුදුනෙන් කෑලි කිහිපයක් ඉවතට ගෙන ක්‍රීඩා කරන කෑලි කිහිපයක් පිටුපසින් තැබිය හැක.

    හරිත ක්‍රීඩකයා මෙම ඉහළ තොග හතර පාලනය කරයි. ඔවුන්ට සම්පූර්ණ තොගයම හිස් හතරක් දක්වා ගෙන යාමට හෝ තොගය බෙදීමට හැකිය. ඔවුන්ට ස්ටැක් එකේ උඩ කෑල්ල එක ඉඩක්, ඉහළ කෑලි දෙකට හිස් දෙකක් හෝ ඉහළම කෑලි තුනට හිස් තුනක් ගෙන යා හැකිය.

    ක්‍රීඩකයාට පසුව ස්ටැක් එක හිස් තැන් ගණනාවක් ගෙන යාමට හැකි වේ. ඔවුන් ගමන් කරන තොගයේ උස. ඔවුන්ට තොගය චලනය කළ හැකියසිරස් අතට හෝ තිරස් අතට නමුත් විකර්ණ ලෙස නොවේ. තොගයක් ගෙන යන විට එය එම අට්ටිය ගොඩබසින අවකාශයේ ඇති කෑලි වලට පමණක් බලපාන අතර අට්ටිය ගෙන ගිය අවකාශයන් මත කෑලි වලට බලපාන්නේ නැත.

    හරිත ප්ලේයරය පාලනය කරයි. පින්තූරයේ පතුලේ ඇති කොටස් දෙකේ තොගයේ. ඔවුන්ට මෙම කෑල්ල වමට, දකුණට, ඉහළට හෝ පහළට හිස් එකක් හෝ දෙකක් ගෙන යා හැක.

    කෑලි වෙන්කරවා ගැනීම සහ ග්‍රහණය කර ගැනීම

    ඔබේ ක්‍රීඩා කරන කෑල්ල/අට්ටිය ගෙන ගිය පසු ඔබට එම අට්ටියේ උස පරීක්ෂා කළ යුතුය. ඔබ කෑල්ල(ය) වෙත ගෙන ගියා. නව තොගයේ කෑලි පහකට වඩා වැඩි නම්, සමහර කෑලි තොගයෙන් ඉවත් කරනු ලැබේ. අට්ටියේ පතුලේ ඇති සෙල්ලම් කෑල්ලෙන් පටන් ගෙන, තොගයේ කෑලි පහක් පමණක් ඉතිරි වන තෙක් ඔබ කෑලි ඉවත් කරනු ඇත.

    පුවරුවෙන් ඉවත් කරන ලද කෑලි එක්කෝ අල්ලා හෝ රක්ෂිතයට දමනු ලැබේ. චලනය කළ ක්‍රීඩකයාට අයත් නොවන සියලුම කෑලි අල්ලා ගනු ලැබේ. මෙම කෑලි ඉවත් කර ඇති අතර ක්‍රීඩාවේ ඉතිරි කොටස සඳහා භාවිතා නොකෙරේ. චලනය කළ ක්‍රීඩකයාට අයත් කෑලි ඔවුන්ගේ සංචිත ගොඩට එකතු වේ.

    මෙම තොගයේ කෑලි හතක් ඇත. තොගයේ කෑලි පහක් පමණක් තිබිය හැකි බැවින්, පහළ කොටස් දෙක ඉවත් කරනු ලැබේ. හරිත ක්‍රීඩකයා මෙම කෑල්ල ගෙන ගියේ ඔවුන්ගේ කෑල්ල අට්ටියට උඩින් ඇති බැවිනි. පහළ කොළ කැබැල්ල හරිත ක්රීඩකයාගේ රක්ෂිත ගොඩට එකතු කරනු ලැබේ. රතු කෑල්ල පතුලේ සිට දෙවනුවක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් කරනු ඇත.

    Reserve Move

    ක්‍රීඩකයෙකු සංචිතයේ ක්‍රීඩා කරන කෑලි තිබේ නම් ඔවුන්ට තනි හෝ බහු චලනයක් වෙනුවට සංචිත චලනයක් කළ හැකිය. සංචිත චලනයක් සිදු කිරීම සඳහා ඔබේ ක්‍රීඩා කරන කොටස්වලින් එකක් රක්ෂිතයේ ගෙන එය ක්‍රීඩා පුවරුවේ ඕනෑම ඉඩක් මත තබන්න. රක්ෂිත කෑල්ල හිස් අවකාශයක් මත, එක් කැබැල්ලක් අඩංගු අවකාශයක් හෝ කැබලි කිහිපයක් අඩංගු අවකාශයක් මත තැබිය හැකිය. ඔබ දැන් ක්‍රීඩා පුවරුවට එක් කළ කෑල්ල ගෙනයාමට ඔබට නොලැබෙන බැවින් සංචිත කෑල්ල තැබීම ඔබේ වාරය ලෙස ගණන් ගනී.

    හරිත ක්‍රීඩකයාට කොටසක් රක්ෂිතයේ ඇත. ඔවුන්ට මෙම කෑල්ල වෙනත් ඕනෑම කෑල්ලක් මත හෝ හිස් ඉඩක් මත තැබිය හැක.

    ක්‍රීඩාවේ අවසානය

    ක්‍රීඩාව අවසන් වන්නේ එක් ක්‍රීඩකයෙකුට පමණක් කෑලි ගෙන යා හැකි විටය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ එක් ක්‍රීඩකයෙකුට සියළුම අට්ටි මත ඔවුන්ගේ වර්ණ කෑලි ඇති අතර අනෙක් ක්‍රීඩකයින් කිසිවකුට තවමත් සංචිත කෑලි නොමැති බවයි. පියවරක් ගත හැකි අවසන් ක්‍රීඩකයා ක්‍රීඩාව ජය ගනී.

    Gameboard එකේ ඇති සියලුම කොටස් සඳහා හරිත ක්‍රීඩකයා භාරව සිටී. එබැවින් හරිත ක්‍රීඩකයා ක්‍රීඩාව ජයග්‍රහණය කර ඇත.

    ක්‍රීඩකයන්ට කෙටි ක්‍රීඩාවක් සඳහා විකල්ප ජයග්‍රාහී කොන්දේසි භාවිතා කිරීමට ද තෝරා ගත හැකිය. මෙම විකල්ප ජයග්‍රහණ කොන්දේසි ක්‍රීඩකයින් සංඛ්‍යාව මත රඳා පවතී.

    • ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනෙක්: අනෙක් ක්‍රීඩකයාගේ කෑලි හයක් අල්ලා ගත් පළමු ක්‍රීඩකයා තරගය ජය ගනී.
    • ක්‍රීඩකයින් තිදෙනෙක්: පළමු ක්‍රීඩකයා ඕනෑම වර්ණයක කෑලි දහයක් අල්ලා ගැනීමට (ඔවුන්ගේම ඇතුළුව) ක්‍රීඩාව ජය ගනී.
    • ක්‍රීඩකයන් හතර:එක් එක් ප්‍රතිවාදියාගේ වර්ණයෙන් කෑලි දෙකක් හෝ සම්පූර්ණ කෑලි දහයක් අල්ලා ගත් පළමු ක්‍රීඩකයා (ඔවුන්ගේම ඇතුළුව) ක්‍රීඩාව ජය ගනී.

    Partner Play

    ඔබ ක්‍රීඩකයන් හතර දෙනෙකු සමඟ ක්‍රීඩා කරන්නේ නම් ඔබට තෝරා ගත හැකිය තනි තනිව හෝ හවුල්කරුවෙකු සමඟ ක්‍රීඩකයාට. ඔබ හවුල්කරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට තෝරා ගන්නේ නම් එක් කණ්ඩායමක් කොළ සහ කහ වන අතර අනෙක් කණ්ඩායම රතු සහ නිල් වනු ඇත. හවුල්කරුවන් එකිනෙකාට හරස් අතට වාඩි විය යුතු අතර, කණ්ඩායම් විකල්ප හැරේ. එක් එක් ක්‍රීඩකයා තමන්ගේ වාරය ගැනීමත් සමඟ ක්‍රීඩාව දක්ෂිණාවර්තව ගමන් කරයි. හවුල්කාර ක්‍රීඩාව පහත එකතු කිරීම් සමඟ සාමාන්‍ය ක්‍රීඩාව හා සමානව ක්‍රීඩා කරයි:

    • ඔබේ වාරයේදී ඔබට ගෙන යා හැක්කේ ඔබේම වර්ණ කෑලි පමණි.
    • ඔබේ සහකරු ඔබේ පාට කෑලි අල්ලා ගත් විට , ඔවුන් ඔබට ඔබේ සංචිතවලට එකතු කිරීමට කෑලි ලබා දෙනු ඇත.
    • ඔබට ඔබේ වාරයේ ගමන් කිරීමට නොහැකි නම් ඔබ ඔබේ වාරය පසුකර යනු ඇත.

    හවුල්කරුවන් සමඟ ක්‍රීඩා කරන විට ක්‍රීඩාව අවසන් වේ එක් කණ්ඩායමක ක්‍රීඩකයින්ට ඉදිරියට යා නොහැක. අනෙක් කණ්ඩායම තරගය ජය ගනු ඇත.

    ආධිපත්‍යය පිළිබඳ මගේ සිතුවිලි

    එහි මූලික ආධිපත්‍යය ඔබේ සාමාන්‍ය වියුක්ත උපාය ක්‍රීඩාවකි. ක්‍රීඩාවට තේමාවක් නොමැති අතර බොහෝ දුරට කැරකෙන්නේ අනෙක් ක්‍රීඩකයන්(ගේ) කෑලි ග්‍රහණය කර ගැනීම සඳහා ඔබේ කෑලි ගෙන යන්නේ කෙසේද යන්න සොයා බැලීම වටා ය. ඔබේම කෑලි ආරක්ෂිතව තබා ගනිමින් ප්‍රතිවාදියාගේ කෑලි අල්ලා ගැනීමට ඔබ ගෙන යා යුතු කෑලි මොනවාද යන්න විශ්ලේෂණය කිරීම මෙයට ඇතුළත් වේ. මීට පෙර වියුක්ත උපාය ක්‍රීඩාවක් ක්‍රීඩා කර ඇති ඕනෑම අයෙකුට කුමක් කළ යුතුද යන්න පිළිබඳ හොඳ අදහසක් තිබිය යුතුයඩොමිනේෂන් වෙතින් බලාපොරොත්තු වන්න.

    Domination හි ක්‍රීඩාවට බොහෝ දුරට ක්‍රීඩා පුවරුව වටා කෑලි ගෙනයාම ඇතුළත් වන බැවින්, ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීම තරමක් පහසුය. ඔබ පාලනය කරන්නේ කුමන කෑලිද සහ කෑලි කොපමණ ඉඩ ප්‍රමාණයක් ගෙන යා හැකිද යන්න සොයා බැලීමෙන් පිටත, ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීමට ඔබට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය බොහෝ දේ නොමැත. ඔබට විනාඩි කිහිපයක් ඇතුළත නව ක්‍රීඩකයින්ට ආධිපත්‍යය ඉගැන්වීමට අවංකව හැකිය. ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීම කෙතරම් සරලද යන්නත් සමඟ එය බොහෝ දෙනෙකුට ප්‍රවේශ විය යුතුය. ක්‍රීඩාවට නිර්දේශිත වයස අවුරුදු 10+ ඇත, නමුත් කුඩා දරුවන් එය ක්‍රීඩා කිරීමට තරම් ක්‍රීඩාව අවබෝධ කරගෙන සිටිනු මට දැකගත හැකි විය. ඔවුන්ට සියලු උපාය මාර්ග නොලැබෙනු ඇත, නමුත් ඔවුන් ක්‍රීඩා යාන්ත්‍ර විද්‍යාව තේරුම් ගත යුතුය.

    ආධිපත්‍යය වියුක්ත උපාය මාර්ගික ක්‍රීඩාවක් වීමත් සමඟ ක්‍රීඩාව තරමක් උපාය මාර්ගයක් මත රඳා පැවතීම පුදුමයක් නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ක්රීඩාවේ වාසනාව ඉතා අල්පය. ක්‍රීඩාවේ ඇත්ත වශයෙන්ම ඇති එකම වාසනාව නම් ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් තුනේ සහ හතරේ ක්‍රීඩකයින් කණ්ඩායමක් අනෙක් ක්‍රීඩකයින් සමඟ කල්ලි ගැසිය හැකි වීමයි. එසේ නොමැති නම් ක්රීඩාවේ වාසනාව නැත. ඔබේ ඉරණම තීරණය වන්නේ ඔබ සහ අනෙකුත් ක්‍රීඩකයින් ක්‍රීඩාවේදී කරන ක්‍රියා අනුවයි. ක්‍රීඩාව ජයග්‍රහණය කිරීම සඳහා, අනෙක් ක්‍රීඩකයා(න්) නරක පියවරක් ගනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වන අතරම, ඔබ බුද්ධිමත් උපාය මාර්ගික තීරණ ගත යුතුය.

    ආධිපත්‍යය තරමක් උපාය මාර්ගයක් මත රඳා පවතින බැවින්, එයින් අදහස් වන්නේ එය වර්ගය ඔබ එය ක්‍රීඩා කරන තරමට ඔබ හොඳ වනු ඇති ක්‍රීඩාව. තවත් ක්‍රීඩකයන්ක්‍රීඩාවේ අත්දැකීම් ක්‍රීඩාවේ සැලකිය යුතු වාසියක් ඇත. ඔබ ක්‍රීඩාව වැඩි වැඩියෙන් ක්‍රීඩා කරන තරමට ඔබට හොඳම චලන විකල්පයන් සොයා ගැනීමට වඩා හොඳ වනු ඇත. කිසියම් විශ්ලේෂණ අංශභාගයකට තුඩු දිය හැකි ඕනෑම පියවරක් කිරීමට පෙර විශ්ලේෂණය කිරීමට තරමක් තිබේ. කෙසේ වෙතත්, ක්රීඩාව තුළ නිවැරදි විකල්ප තෝරා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. සමහර ක්‍රීඩා විශිෂ්ට චලනයන් සමඟ ජයග්‍රහණය කළ හැකි වුවද, වැරදි තීරණයක් හේතුවෙන් ඔබට ක්‍රීඩාවක් අහිමි වීමට ඇති ඉඩකඩ වැඩිය. බොහෝ උපාය මාර්ග පැමිණෙන්නේ ඔබ කෑලි ගෙන යා යුත්තේ කොතැනටද යන්න සොයා බැලීමෙන් වන අතර, තීරණයක් ගැනීමේදී ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතු තවත් කරුණු කිහිපයක් තිබේ.

    පළමු ගොඩගැසීම ඉතා වැදගත් වේ. ඉහළ කොටසෙන් පිටත එය ගෙන යා යුත්තේ කාටද යන්න තීරණය කරයි, තොගයේ ප්‍රමාණය අට්ටියට කොපමණ දුරක් ගමන් කළ හැකිද යන්න තීරණය කරයි. මේක ඇත්තටම ගේම් එකේ වටිනවා. ක්‍රීඩාවේ උස අට්ටි පාලනය කිරීම ඔබට තවත් විකල්ප ලබා දෙයි. තොගයේ කෑලි වැඩි වන තරමට ඔබට එය ගෙන යා හැකිය. ඔබට අඩු ඉඩ ප්‍රමාණයක් ගෙන යාමටද තෝරා ගත හැක. මෙම නම්‍යශීලී බව ඔබට තොගයක් ගෙන යාමට අවශ්‍ය තැනට බොහෝ තේරීම් ලබා දෙයි. මෙම නම්‍යශීලී බව නිසා උස අට්ටි ක්‍රීඩාවේ ඇත්තෙන්ම වටිනවා. ඔබට ක්‍රීඩාව ජයග්‍රහණය කිරීමට ඇති වඩා හොඳ අවාසි ඔබ පාලනය කරන උස අට්ටි ලෙස ඒවා ආරක්ෂා කිරීමට ඔබට අවශ්‍යය. ඔවුන් අනෙක් ක්‍රීඩකයින්ගේ ඉලක්ක බවට පත් වුවද ඔවුන් කෙතරම් බලවත්ද යන්න සමඟ. වෙනත් ක්‍රීඩකයෙකුගෙන් උස කැබැල්ලක් අල්ලා ගැනීමෙන් ක්‍රීඩාව විශාල ලෙස වෙනස් කළ හැකිය.

    බොහෝ දුරට මම සිතුවෙමිමෙම කාර්මිකයා ඉතා දක්ෂ විය. එහි චලනය පාලනය කරන තොගයක ඇති කෑලි ගණන සරල වන අතර එය බොහෝ අර්ථවත් කරයි. මෙම තොග ඇත්තෙන්ම බලවත් නමුත් ඒවා විශාල ඉලක්ක බවට පත් වේ. එවිට ඔබට ඕනෑම අවස්ථාවක තොගයක් බෙදිය හැකි බව ඇත. ඔබට තොගය තුළ කැබලි කිහිපයක් තිබේ නම්, ඔබ පාලනය කරන කෑලි දෙකක් තිබීම සඳහා ඔබට විශාල තොගයක් බිඳ දැමිය හැකිය. බොහෝ ඉඩ ප්‍රමාණයට අට්ටි ගෙන යාමට නොහැකි වීමෙන් පිටත, එය ඔබට සතුරු කෑලි ග්‍රහණය කළ හැකි කෑලි වැඩි බැවින් ක්‍රීඩා පුවරුව කෙරෙහි වැඩි පාලනයක් ඔබට ලබා දෙයි.

    ක්‍රීඩාවට අමතර උපාය මාර්ගයක් එකතු කරන අනෙක් ප්‍රදේශය කෑලි අල්ලා ගැනීම සහ වෙන් කිරීම හරහා ය. විශාල අට්ටි එකිනෙක අල්ලා ගන්නා විට ඒකාබද්ධ අට්ටියේ කෑලි පහකට වඩා ඇත. මෙහෙම වුනාම Stack එකේ පහල තියෙන කෑලි gameboard එකෙන් අයින් වෙනවා. අල්ලා ගන්නා ක්‍රීඩකයා හැර අනෙකුත් ක්‍රීඩකයන්ගේ කෑලි ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් කෙරේ. මෙම කෑලිවලට කිසිදා ක්‍රීඩාවට නැවත ඇතුළු විය නොහැකි බැවින් අනෙක් ක්‍රීඩකයන්ට (ය) අවසානයේ ක්‍රීඩාව තුළ පාලනය කළ හැකි අට්ටි ගණන සීමා කරන බැවින් මෙය තරමක් උපකාරී වේ. ඊටත් වඩා වැදගත් වන්නේ කෑලි රක්ෂිතයට දැමීමයි. ඔබේම කෑලි තොගයේ පතුලේ ඇති විට, ඔබ ඔබේ රක්ෂිතයට කෑල්ල එකතු කරන්න. මෙම කෑලි පසුව ක්‍රීඩා පුවරුවට නැවත එක් කළ හැක.

    එය මෝඩ ලෙස පෙනෙන අතර ඔබේම බහුවිධ තොගයක් සහිත තොගයක් සෑදීමට විරුද්ධව

    Kenneth Moore

    කෙනත් මුවර් යනු සියලුම ක්‍රීඩා සහ විනෝදාස්වාදය සඳහා ගැඹුරු ආදරයක් ඇති උද්‍යෝගිමත් බ්ලොග්කරුවෙකි. ලලිත කලාව පිළිබඳ උපාධියක් සමඟින්, කෙනත් ඔහුගේ නිර්මාණාත්මක පැත්ත ගවේෂණය කිරීමට වසර ගණනාවක් ගත කර ඇත, පින්තාරු කිරීමේ සිට අත්කම් නිර්මාණ දක්වා සෑම දෙයකම නිරත විය. කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ සැබෑ ආශාව සෑම විටම ක්රීඩාව විය. නවතම වීඩියෝ ක්‍රීඩාවල සිට සම්භාව්‍ය පුවරු ක්‍රීඩා දක්වා, සියලු වර්ගවල ක්‍රීඩා ගැන ඔහුට කළ හැකි සියල්ල ඉගෙන ගැනීමට කෙනත් ප්‍රිය කරයි. ඔහු ඔහුගේ බ්ලොග් අඩවිය නිර්මාණය කළේ ඔහුගේ දැනුම බෙදා ගැනීමට සහ අනෙකුත් උද්යෝගිමත් අයට සහ අනියම් ක්‍රීඩකයින්ට තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය ලබා දීමටයි. ඔහු ක්‍රීඩා නොකරන විට හෝ ඒ ගැන ලියන්නේ නැති විට, කෙනත් ඔහුගේ කලා චිත්‍රාගාරයෙන් සොයා ගත හැකි අතර එහිදී ඔහු මාධ්‍ය මිශ්‍ර කිරීම සහ නව ශිල්පීය ක්‍රම අත්හදා බලයි. ඔහු ද උද්‍යෝගිමත් සංචාරකයෙකි, ඔහුට ලැබෙන සෑම අවස්ථාවක්ම නව ගමනාන්ත ගවේෂණය කරයි.