කොහෙද අනුමාන කරන්න? පුවරු ක්‍රීඩා සමාලෝචනය සහ රීති

Kenneth Moore 10-08-2023
Kenneth Moore

මම කුඩා කාලයේ මගේ ප්‍රියතම පුවරු ක්‍රීඩා වලින් එකක් වූයේ අනුමාන කවුද?. මම හැම විටම අඩු කිරීමේ ක්‍රීඩා වලට කැමති වූ අතර අනුමාන කරන්නේ කවුද? කුඩා ළමුන් සඳහා විශිෂ්ට සරල අඩුකිරීමේ ක්‍රීඩාවකි. මම අනුමාන කරන්නේ කාටද? මම කුඩා කාලයේදී, මම වයසින් වැඩෙත්ම ක්‍රීඩාව පිළිබඳ මගේ මතය වෙනස් වීමට පටන් ගත්තා. මෙය බොහෝ දුරට පැමිණියේ කවුරුන්ද යන්න අනුමාන කිරීමට ප්‍රශස්ත උපාය මාර්ගයක් ඇති බැවිනි. ඒ වගේ ක්‍රීඩාව විනාශ වෙනවා. අනුමාන කවුද? ප්‍රශස්ත ලෙස ක්‍රීඩා කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දැනගත් පසු, වෙනත් ආකාරයකින් ක්‍රීඩාව කිරීමට ආපසු යාමට හේතුවක් නැත. අනුමාන කවුරුන්ද කෙතරම් ජනප්‍රියද? යනු, වසර ගණනාවක් තිස්සේ නිශ්පාදනය කරන ලද spinoff/sequels කිහිපයක් තිබීම පුදුමයක් නොවේ. මුල් ක්‍රීඩාවේ ඇති ගැටළු නිරාකරණය කරන ක්‍රීඩාවක් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරමින්, අපි දැනටමත් ඉලෙක්ට්‍රොනික අනුමාන කවුද, සහ අනුමාන කවුද? මික්ස් 'එන් මාෂ්. ක්‍රීඩා දෙකම මුල් පිටපතට විවිධ ආකාරවලින් වැඩිදියුණු විය. අද මම බලන්නේ තවත් අනුප්‍රාප්තිකයක් වන අනුමාන කොහිද?. කොහෙද අනුමාන කරන්න? මුල් අනුමානයේ වැඩ කරන දේ ගන්නේ කවුද? සහ වඩාත් බලගතු අත්දැකීමක් නිර්මාණය කරන අමතර උපාය මාර්ග එකතු කිරීමට දේවල් මිශ්‍ර කරයි.

ක්‍රීඩා කරන්නේ කෙසේදපවුලේ සියලුම සාමාජිකයන් භාවිතා කරන්න, ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනාම එකම පවුලේ සාමාජිකයන් භාවිතා කළ යුතුය.
  • සෑම ක්‍රීඩකයෙක්ම තම නිවස විවෘත කරයි. ක්‍රීඩකයින් තම පවුලේ සාමාජිකයන් නිවසේ සඟවා තැබීම සඳහා පිටුපස ඇති ඇණ සමඟ තම පවුලේ සාමාජිකයන් භාවිතා කරයි. මෙම පවුලේ සාමාජිකයන් සිරස් අතට ඇති පුවරුව මත තබනු ඇත.
  • ක්‍රීඩකයින් පසුව ඔවුන්ගේ පවුලේ සෙසු සාමාජිකයන් ක්‍රීඩා පුවරුවේ පහළ කොටසෙහි තබනු ඇත.
  • ලාබාලම ක්‍රීඩකයා එවිට ක්‍රීඩාව ආරම්භ කරන්න.
  • ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීම

    ක්‍රීඩකයෙක් අනෙක් ක්‍රීඩකයාගෙන් ඔව් හෝ නැත යන ප්‍රශ්නය ඇසීමෙන් තම වාරය ආරම්භ කරයි පවුලේ සාමාජිකයන් ඔවුන්ගේ නිවස තුළ. ඔව් හෝ නැත ලෙස පිළිතුරු දිය හැකි තාක් ක්‍රීඩකයින්ට ඔවුන්ට අවශ්‍ය ඕනෑම ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට හැකිය. සමහර උදාහරණ ප්‍රශ්නවලට කාමර, පවුලේ සාමාජිකයන් හෝ මහල් ගැන විමසීම ඇතුළත් වේ. ක්‍රීඩකයෙකු ප්‍රශ්නයක් ඇසූ පසු ඔවුන්ට පිළිතුරු දෙකෙන් එකක් ලැබෙනු ඇත.

    අනෙක් ක්‍රීඩකයා ඔව් යැයි පිළිතුරු දෙන්නේ නම්, ක්‍රීඩකයාට තම පවුලේ සාමාජිකයන් තමන්ට ලැබුණු තොරතුරු පිළිබිඹු කිරීමට පහළ කොටසට ගෙන යා හැක. ඔවුන්ට ඔව් පිළිතුරක් ලැබුණු බැවින්, ඔවුන්ට තවත් ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට ද ලැබෙනු ඇත.

    ක්‍රීඩකයෙකුට පිළිතුරක් ලැබෙන්නේ නම්, ක්‍රීඩකයාගේ වාරය අවසන් වේ. එවිට අනෙක් ක්‍රීඩකයා තම වාරය ගනු ඇත.

    මෙම ක්‍රීඩකයා සුරතල් සතුන් සිටින ස්ථානය පිළිබඳව ප්‍රශ්නයක් ඇසුවා. ප්‍රතිචාරය මත සුරතල් සතුන් දෙදෙනාම නිවසේ පහළ මහලේ සිටින බව ඔවුන් සොයා ගත්හ.

    ක්‍රීඩාවේ අවසානය

    ක්‍රීඩකයෙකු ලැබීමෙන් පසුඔව් පිළිතුර පවුලේ සියලුම සාමාජිකයන් සිටින ස්ථානය පිළිබඳ අවසාන අනුමාන කිරීමට ඔවුන්ට අවස්ථාවක් තිබේ. ක්‍රීඩකයෙකු තම අවසාන අනුමාන කිරීමට තෝරා ගත් විට, ඔවුන් අනෙක් ක්‍රීඩකයාට තම අනුමානය කියයි. පවුලේ සියලුම සාමාජිකයන් සමඟ ඔවුන් නිවැරදි නම්, ඔවුන් තරගය ජය ගනී. ඔවුන් පවුලේ සාමාජිකයන් එකක් හෝ වැඩි ගණනක් ගැන වැරදියි නම්, අනෙක් ක්‍රීඩකයා ක්‍රීඩාව ජය ගනී.

    මෙම ක්‍රීඩකයා අනෙක් ක්‍රීඩකයාගේ පවුලේ සියලුම සාමාජිකයන් සිටින්නේ කොහිදැයි සොයා ගෙන ඇත. මෙම ක්‍රීඩකයා තරගය ජයග්‍රහණය කර ඇත.

    බලන්න: අද රාත්‍රියේ රූපවාහිනියේ ඇති දේ: ජූනි 15, 2018 රූපවාහිනී කාලසටහන

    අනුමාන කොහිද?

    මාතෘකාව දැනටමත් ලබාදී නොමැති නම්, අනුමාන කොහිද? මූලික වශයෙන් අනුමාන කවුද?. මුල් ක්‍රීඩාවෙන් වසර 25කට පසුව නිකුත් කරන ලද, අනුමාන කොහිද? මාලාව ඊළඟ මට්ටමට ගෙන යයි. අනෙක් ක්‍රීඩකයා තෝරා ගත්තේ කුමන චරිතයදැයි සොයා බැලීමට උත්සාහ කරනවා වෙනුවට, ක්‍රීඩකයින් උත්සාහ කරන්නේ නිවසක් තුළ චරිත ඇති ස්ථානය සොයා ගැනීමටයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ක්‍රීඩකයින්ට එකවර විවිධ චරිත අටක් දක්වා ගනුදෙනු කිරීමට සිදුවන බවයි. පවුලේ සියලුම සාමාජිකයන් සඳහා ස්ථානය සොයා ගන්නා පළමු ක්‍රීඩකයා ක්‍රීඩාව ජය ගනී.

    අනුමාන කරන විට කොහේද? මුල් ක්‍රීඩාවට වඩා වෙනස් ආකාර කිහිපයකින් වෙනස් වේ, එය තවමත් මුල් අනුමාන කවුද? ක්‍රීඩාව තවමත් කැරකෙන්නේ අනෙක් ක්‍රීඩකයාගේ පුවරුව පිළිබඳ විස්තර සොයා ගැනීම සඳහා ඔව් හෝ නැත ප්‍රශ්න ඇසීම වටා ය. පුද්ගලයෙකුගේ භෞතික ලක්ෂණ පිළිබඳ තොරතුරු සොයා ගැනීම වෙනුවට, ඔබ උත්සාහ කරන්නඔවුන්ගේ ස්ථානය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගන්න. මූලික ක්‍රීඩාව එකම බැවින්, අනුමාන කරන්නේ කවුරුන්ද? අනුමාන කොතැනින් බෙදා ගැනීමට ඉඩ තිබේද? ඔබ අනුමාන කාටද?, මම හිතන්නේ ඔබ ඇත්තටම අනුමාන කරන්නේ කොහේද? මගේ මතය අනුව එය වඩා හොඳ ක්‍රීඩාවක් බැවින්. ඔබ මුල් අනුමාන කවුද?, අනුමාන කරන්නේ කොහේද? මුල් ක්‍රීඩාව සමඟ ඇති ඔබේ ගැටළු එය ඉතා සරල නම් මිස ඔබේ මතය වෙනස් කිරීමට ඉඩක් නැත.

    අනුමාන කරන්නේ කොහේද? උපාය මාර්ගික ක්‍රීඩාවකට වඩා බොහෝ දුරස් වේ, එය මුල් ක්‍රීඩාවට වඩා තරමක් වැඩි උපාය මාර්ගයක් ඇත. ක්‍රීඩා එකම ක්‍රීඩාව බෙදා ගත හැකි නමුත් අනුමාන කොහිද? සාධක දෙකක් නිසා. පළමුව, ඔබට ක්‍රීඩාවේදී ඇසිය හැකි ප්‍රශ්නවල විවිධත්වයක් ඇත. මුහුණේ ලක්ෂණ ගැන අසනවා වෙනුවට, ඔබට තනි තනි පවුලේ සාමාජිකයන්, පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ කණ්ඩායම් (වයස, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, මානව එදිරිව මනුෂ්‍ය නොවන, ආදිය), කාමර, බිම් හෝ නිවසේ පැති ගැන පවා විමසිය හැකිය. මුල් අනුමානයේ කවුද? ඔබට සෑම ක්‍රීඩාවක්ම වචනානුසාරයෙන් අනුගමනය කර හැරීම් හයකින් හෝ ඊට අඩු ගණනකින් විසඳුම සොයාගත හැකි උපාය මාර්ගයක් තිබේ. අනුමාන කොහිද සෑම ක්‍රීඩාවකදීම ඔබට එකම ප්‍රශ්න ඇසීමට හැකිය. නමුත් ඔබට ඇසිය හැකි ප්‍රශ්න වර්ගවල තවත් විවිධත්වයක් ඇත. ඔබට ලැබෙන ප්‍රතිචාර මත පදනම්ව, ඔබට ඔබේ උපාය මාර්ගය සකස් කිරීමට සිදුවනු ඇත.

    අතිරේක ක්‍රමෝපායන් බොහොමයක් ඔබට සොයා ගැනීමට ඇති තොරතුරු ප්‍රමාණයෙන් ලැබෙන බව මම සිතමි. ඔබ පවුලේ අට දෙනා සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ නම්සාමාජිකයින්, ඔබට ප්‍රධාන තොරතුරු අටක් සොයා ගැනීමට සිදුවේ. එම තොරතුරු කොටස් අට වෙත ලබා ගැනීම සඳහා ඔබ මාර්ගයේ වෙනත් තොරතුරු ලබා ගනී. අනුමාන වල "අභිරහස" කොහෙද? අනුමාන කාටද?. මුල් අනුමාන කවුද? හි හැරීම් හයක් ඇතුළත ඔබට අනෙක් ක්‍රීඩකයාගේ චරිතය හඳුනාගත හැකිය. අනුමාන කොහිද? හි සියල්ල සොයා ගැනීමට ඔබට සැලකිය යුතු තරම් ප්‍රශ්න අවශ්‍ය වනු ඇත.

    ක්‍රීඩාවට යහපත් වාසනාවක් ඇති අතර (මෙය පසුව වැඩි විස්තර), අනුමාන කොහි දී හොඳින් කිරීමට යතුර? බුද්ධිමත් ප්‍රශ්න ඇසීමයි. ඔබ වාසනාවන්ත නම්, නිශ්චිත ප්රශ්නයක් වහාම පවුලේ සාමාජිකයෙකු ඔවුන්ගේ නිවැරදි කාමරයට තැබිය හැකිය. එය ඔබට කුඩා තොරතුරු ලබා දීමට වැඩි ඉඩක් ඇත. වඩා හොඳ උපාය මාර්ගය වන්නේ ඔබට එකවර පුද්ගලයන්/කාමර කිහිපයක් පිළිබඳ තොරතුරු ලබා දෙන පුළුල් ප්‍රශ්න ඇසීමයි. මුල් අනුමාන කවුද? වැනි විකල්පවලින් අඩක් ඉවත් කරන ප්‍රශ්න ඔබට සැබවින්ම ඇසිය නොහැක, නමුත් දක්ෂ ප්‍රශ්න ඔබට තරමක් තොරතුරු ලබා දිය හැකිය. එවිට ඔබට එම තොරතුරු වඩාත් නිශ්චිත පුද්ගලයන්/කාමර සංයෝජනවලට පටු කළ හැක.

    Gess Where ගැන මම කැමති තවත් දෙයක්? ක්‍රීඩාව විවිධ කුසලතා මට්ටම් වලට හැඩගැසීමට වඩා පහසු බව ය. මුල් අනුමාන කවුද? ක්රීඩාව පහසු කිරීමට හෝ අපහසු කිරීමට ක්රමයක් නොතිබුණි. දරුවෙකුට වැඩිහිටියෙකු සමඟ තරඟ කිරීමට නම්, ඔවුන් සැබවින්ම වාසනාවන්ත විය යුතුය, නැතහොත් වැඩිහිටියෙකුට උප-ක්‍රීඩා කිරීමට සිදු විය.ප්රශස්ත ලෙස. අනුමාන කොහිද මෙය අවශ්‍ය නොවේ. සෑම ක්‍රීඩකයෙකුටම කොපමණ පුද්ගලයින් සොයා ගත යුතුද යන්න ඔබට සකස් කළ හැකි බැවින්. වැඩිහිටි ළමයෙකුට/වැඩිහිටියෙකුට එරෙහිව කුඩා දරුවෙකු සිටී නම්, වැඩිහිටි ක්‍රීඩකයාට තවත් පවුලේ සාමාජිකයන් සොයා ගැනීමට බල කළ හැකිය. මෙය එක් ක්‍රීඩකයෙකුට ක්‍රීඩාව වඩාත් අපහසු වන අතර එමඟින් ක්‍රීඩාව වඩාත් සමබර විය යුතුය. ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනා සමාන කුසලතා මට්ටමකින් සිටියත්, මෙය ක්‍රීඩාව පහසු කිරීම හෝ වඩාත් අපහසු කිරීම සරල කරයි. ඔබ කුඩා දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ නම්, ඔබට අඩු පුද්ගලයින් සොයා ගත හැකි අතර, වැඩිහිටියන් දෙදෙනෙකුට පවුලේ සාමාජිකයින් අට දෙනාම සොයා ගැනීමට උත්සාහ කළ හැකිය. ඔබට මෙම වර්ගයේ යාන්ත්‍රික යන්ත්‍රයක් ක්‍රියාත්මක කළ හැකි ක්‍රමයක් ඇත්ත වශයෙන්ම නැත. මුල් අනුමාන කාට වඩා පැහැදිලිවම උසස්ද? මගේ මතය අනුව. නමුත් මුල් ක්‍රීඩාව ටිකක් හොඳ යැයි මා සිතන ප්‍රදේශ කිහිපයක් තිබේ.

    එය අමුතු දෙයක් විය හැකි නමුත් ඊට වඩා උපාය මාර්ග තිබියදීත්, මම සිතන්නේ කොහේද? අනුමාන කරන්නේ කවුද? වඩා වාසනාව මත රඳා පවතී. අනුමාන කොහිද වාසනාව වැඩි වීමට හේතුව? ක්‍රීඩකයන්ට ප්‍රතිචාරයක් නොලැබෙන තුරු ප්‍රශ්න ඇසීමට ක්‍රීඩාව ඉඩ දෙයි. අනුමාන කොතනින්ද? එය ක්‍රීඩාවට තරමක් වාසනාවක් එක් කරයි, මන්ද ක්‍රීඩාවේ හොඳින් කිරීමට ඔබට ඔව් පිළිතුරු රාශියක් ලබා ගත යුතු බැවින් ඔබට තවත් ප්‍රශ්න ඇසීමට හැකිය. වැඩිපුර ඇසීමට හැකි ක්‍රීඩකයාප්‍රශ්න වලට ක්‍රීඩාවේ විශාල වාසියක් ඇත.

    සමහර ආකාරවලින් ඔබට ඔව් පිළිතුරක් ලබා ගැනීමේ සම්භාවිතාව වැඩි කිරීමට ඔට්ටු ඇල්ලිය හැක. ඔබ ඇත්ත වශයෙන්ම සාමාන්‍ය ප්‍රශ්න අසන්නේ නම්, ඔව් ප්‍රතිචාරයක් ලබා ගැනීමට ඔබට වැඩි අවස්ථාවක් තිබේ. වාසනාව ක්‍රියාත්මක වන්නේ ඔබ ප්‍රශ්නයක් වාක්‍ය ඛණ්ඩනය කරන්නේ කෙසේද යන්නයි. උදාහරණයක් ලෙස, මම "බල්ලා උඩ තට්ටුවේ සිටිනවාද?" බල්ලා උඩ තට්ටුවේ ඉන්නවා නම් මට ඔව් කියලා තවත් ප්‍රශ්නයක් අහන්න ලැබෙනවා. බල්ලා පහත මාලයේ සිටී නම්, මට එම තොරතුරුම ලැබෙනු ඇත, නමුත් වෙනත් ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට නොලැබේ. ඒ ප්‍රශ්නය අහනවා වෙනුවට මට ලේසියෙන් අහන්න තිබ්බා බල්ලා පහලද කියලා. මම අහඹු ලෙස ප්‍රශ්නය වාක්‍ය ඛණ්ඩය කිරීමට තෝරා ගත් ආකාරය තීරණය වන්නේ මට කොපමණ ප්‍රශ්න ඇසීමට ලැබේද යන්න තීරණය කරයි.

    එක් ක්‍රීඩකයෙකුට අනෙක් ක්‍රීඩකයාට වඩා සැලකිය යුතු ප්‍රශ්න තිබේ නම්, ඔවුන්ට ක්‍රීඩාව ජයග්‍රහණය කිරීමට ඉතා හොඳ අවස්ථාවක් ලැබෙනු ඇත. එක් ක්‍රීඩකයෙකු වඩා හොඳ ප්‍රශ්න ඇසුවද, අනෙක් ක්‍රීඩකයාට තවත් ප්‍රශ්න ඇසීමට ලැබුණු නිසා ඔවුන් පරාජය විය හැකිය. ක්රීඩාව තව ටිකක් සාධාරණ කිරීමට මම මෙම රීතිය සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් කිරීමට සලකා බලමි. මම හිතන්නේ ක්‍රීඩකයන් ප්‍රශ්න ඇසීමට විකල්ප විය යුතුයි. ඔබ රීතිය සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් කරන්නේ නම්, ඔබ ක්‍රීඩාවෙන් තරමක් වාසනාව ඉවත් කරනු ඇත. සෑම විටම ඔව් පිළිතුරු ලබා ගැනීමට බලාපොරොත්තු වෙනවා වෙනුවට, නැත ප්‍රතිචාරයක් ලබා ගැනීමත් ඒ තරම්ම වටිනවා.

    මම හිතන්නේ මුල් අනුමාන කවුද? අනුමාන කිරීමට වඩා හොඳයි කොහෙද? යන්න තේමාවයි. නිකම්ම තියෙනවාමුල් අනුමාන කවුරුන්ද? එහිදී ඔබ අනෙක් ක්‍රීඩකයාගේ අනන්‍යතාවය සොයා ගැනීමට විවිධ ප්‍රශ්න ඇසුවා. මුල් ක්‍රීඩාව සමඟින් හැදී වැඩුණු, එහි අනුමාන කොහිද? සමහර ආකාරවලින් මම හිතන්නේ කුඩා දරුවන් අනුමාන කරන්නේ කවුද? ක්රීඩාව ටිකක් සරල නිසා. වෛෂයිකව අනුමාන කරන්න කොහෙද? වඩා හොඳ ක්‍රීඩාවක් වන නමුත් සමහර අය අනුමාන කරන්නේ කවුද?.

    අනුමාන කරන්නේ කොහේද? හි සංරචක ඉතා ඝනයි. ක්‍රීඩාව අතේ ගෙන යා හැකි බව මම මුලින්ම අගය කරමි. ක්‍රීඩා පුවරු දෙකම වසා දැමිය හැකි අතර එමඟින් ඔබට ගමන් කරන අතරතුර පෙට්ටිය නිවසින් පිටවීමට ඉඩ සලසයි. කොහෙද අනුමාන කරන්න? ගමන් කරන විට හොඳින් ක්‍රියා කරන ක්‍රීඩාවකි, මෙය විශාල ප්ලස් එකකි. සංරචකයේ ගුණාත්මකභාවය ඝනයි. සංරචක ස්ටිකර් සහිත ප්ලාස්ටික් කෑලි පමණක් වන නමුත් ඒවා ක්‍රීඩාවට හොඳින් සේවය කරයි. මටත් හිතුනා කලා නිර්මාණය ගොඩක් හොඳයි කියලා. සංරචක සමඟ ඇති ගැටළුව නම් ඒවා මෘදු ස්වභාවයක් තිබීමයි. ඔවුන් අවධානය වෙනතකට යොමු නොකරන නමුත් ඒවා විශේෂ කිසිවක් නොවේ.

    ඔබ මිලදී ගත යුත්තේ කොහේද අනුමාන කරන්න?

    අනුමාන කරන්න කොහෙද? එය පදනම් වූ ක්‍රීඩාව වැඩිදියුණු කිරීමට සාර්ථක වන පුවරු ක්‍රීඩාවක උදාහරණයකි. කොහෙද අනුමාන කරන්න? මූලික වශයෙන් මුල් අනුමාන කවුද? නැවත වරක් ඔබ අනෙක් ක්‍රීඩකයාගෙන් තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා ඔව් හෝ නැත ප්‍රශ්න අසයි. කොහෙද අනුමාන කරන්න? අනුමාන කාටද ඉදිරි පියවරක් ලෙස හැඟෙන්නේ? ක්‍රීඩාවේ ඇති පරිදි වුවද"අභිරහස" සැලකිය යුතු ලෙස වඩා අභියෝගාත්මක බැවින් තරමක් වැඩි උපාය මාර්ගයකි. ක්‍රීඩකයින්ට ඔවුන්ගෙන් ඇසිය හැක්කේ කුමන ආකාරයේ ප්‍රශ්නවලද විවිධත්වය ඇති අතරම වැඩි තොරතුරු සොයා ගැනීමට සිදුවේ. මෙය වැඩිහිටි දරුවන්ට සහ වැඩිහිටියන්ට ක්රීඩාව තරමක් විනෝදජනක කරයි. විවිධ කුසලතා මට්ටම්වල ක්‍රීඩකයින් සමඟ ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීම පහසු කරන දුෂ්කරතා ඉක්මනින් සකස් කිරීමට ක්‍රීඩාව ඔබට ඉඩ සලසයි. කොහෙද අනුමාන කරන්න? ක්‍රීඩකයින්ට ඔව් පිළිතුරක් ලැබෙන සෑම විටම ප්‍රශ්න ඇසීමට ඉඩ දීමෙන් ක්‍රීඩාවට යම් වාසනාවක් එක් කරයි. අනුමාන කොහිද? තේමාව මුල් අනුමාන හූ තරම් හොඳ නැත. සහ එයට එකම නොස්ටැල්ජියා සාධකයක් නොමැත.

    බලන්න: 2022 අගෝස්තු Blu-ray, 4K, සහ DVD නිකුත් කරන දින: නව මාතෘකා සම්පූර්ණ ලැයිස්තුව

    අනුමාන කරන්න කොහෙද? වෛෂයිකව අනුමාන කාටද?. ඔබ කිසි විටෙකත් අනුමාන හූගේ යාන්ත්‍ර විද්‍යාවේ රසිකයෙක් නොවේ නම්, අනුමාන කරන්න කොහෙද? ඔබේ අදහස වෙනස් කිරීමට අපහසුය. ඔබ කැමති නම් කවුද අනුමාන කරන්න? තව ටිකක් අභියෝගාත්මක විය, මම අනුමාන කොහිද ලබා දීමට සලකා බලන්නේ? අවස්ථාවක්. මම හිතන්නේ කවුද අනුමාන රසිකයන්? ඇත්තටම රසවිඳින්න කොහෙද අනුමාන කරන්න? මුල් ක්‍රීඩාවට පක්ෂපාතීව සිටින අතරම එය ක්‍රීඩාවට තවත් අභියෝගයක් එක් කරන බැවිනි. ඔබට අනුමාන කොතැනක හොඳ ගනුදෙනුවක් ලබා ගත හැකි නම්? මම එය ලබා ගැනීමට නිර්දේශ කරමි.

    ඔබ අනුමාන කොහින්ද ලබා ගැනීමට කැමති නම්, ඔබට එය මාර්ගගතව සොයා ගත හැක: Amazon, eBay

    Kenneth Moore

    කෙනත් මුවර් යනු සියලුම ක්‍රීඩා සහ විනෝදාස්වාදය සඳහා ගැඹුරු ආදරයක් ඇති උද්‍යෝගිමත් බ්ලොග්කරුවෙකි. ලලිත කලාව පිළිබඳ උපාධියක් සමඟින්, කෙනත් ඔහුගේ නිර්මාණාත්මක පැත්ත ගවේෂණය කිරීමට වසර ගණනාවක් ගත කර ඇත, පින්තාරු කිරීමේ සිට අත්කම් නිර්මාණ දක්වා සෑම දෙයකම නිරත විය. කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ සැබෑ ආශාව සෑම විටම ක්රීඩාව විය. නවතම වීඩියෝ ක්‍රීඩාවල සිට සම්භාව්‍ය පුවරු ක්‍රීඩා දක්වා, සියලු වර්ගවල ක්‍රීඩා ගැන ඔහුට කළ හැකි සියල්ල ඉගෙන ගැනීමට කෙනත් ප්‍රිය කරයි. ඔහු ඔහුගේ බ්ලොග් අඩවිය නිර්මාණය කළේ ඔහුගේ දැනුම බෙදා ගැනීමට සහ අනෙකුත් උද්යෝගිමත් අයට සහ අනියම් ක්‍රීඩකයින්ට තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය ලබා දීමටයි. ඔහු ක්‍රීඩා නොකරන විට හෝ ඒ ගැන ලියන්නේ නැති විට, කෙනත් ඔහුගේ කලා චිත්‍රාගාරයෙන් සොයා ගත හැකි අතර එහිදී ඔහු මාධ්‍ය මිශ්‍ර කිරීම සහ නව ශිල්පීය ක්‍රම අත්හදා බලයි. ඔහු ද උද්‍යෝගිමත් සංචාරකයෙකි, ඔහුට ලැබෙන සෑම අවස්ථාවක්ම නව ගමනාන්ත ගවේෂණය කරයි.